Yksityiset sosiaaliset investoinnit koulutukseen Latinalaisessa Amerikassa ja Karibialla: Multilatinalaisten yksityisen panoksen suuruus julkisiin hyödykkeisiin

SYNTEESI

milloin lennot Eurooppaan jatkuvat

Multilatinat ja koulutus

Latinalaisessa Amerikassa on ollut jatkuvaa ja voimakasta kasvua viimeisen vuosikymmenen aikana, vaikka suurin osa kehittyneistä maista kamppaili finanssikriisin ja taantuman välillä. Monet tekijät ovat johtaneet tähän menestykseen: korkeat hyödykkeiden hinnat, kasvava keskiluokka, terve makrotalouden hallinta ja yhä kehittyneemmät rahoitusmarkkinat. Erityisesti alueellisen kasvun takana on ollut multilatina-yritysten kasvu – Latinalaisessa Amerikassa toimivat monikansalliset yritykset, joilla on toimintaa koko alueella ja usein myös muualla maailmassa. Multilatinat vastaavat nykyään 2,1 miljoonasta työntekijästä alueella ja noin 780 miljardin Yhdysvaltain dollarin vuotuisesta liikevaihdosta. Multilatinat itse kuitenkin päättävät sijoittaa suurimman osan rahoistaan ​​muualle maailmaan. Vaikka ulkomaisten suorien sijoitusten virrat alueelle ovat lisääntyneet ja olivat yhteensä 113 miljardia Yhdysvaltain dollaria vuonna 2010, myös Latinalaisesta Amerikasta suuntautuvat ulkomaiset suorat sijoitukset ulkomaille ovat kasvaneet. Jälkimmäinen on nelinkertaistunut vuosina 2009–2010 saavuttaen ennätyskaton, 43,1 miljardia dollaria.

Yksi hypoteeseista alueellisten investointien puutteesta on, että maanosan koulutuksen ja oppimisen tila rajoittaa multilatinoiden mahdollisuuksia laajentua ja investoida uudelleen omalle takapihalleen. Latinalaisen Amerikan ja Karibian maiden suhteellisen korkeasta ilmoittautumisasteesta huolimatta lukuisat indikaattorit osoittavat jyrkän tarpeen parantaa koulutuksen laatua. Erilaiset kansainväliset ja kotimaiset arvioinnit korostavat koulutuskriisin äärimmäistä luonnetta alueella. Viimeisin OECD:n PISA-testi (Program for International Student Assessment), joka mittaa 15-vuotiaiden oppilaiden luku-, luonnontieteiden ja matematiikan suorituskykyä eri puolilta maailmaa, tekee Chilen Latinalaisessa Amerikassa parhaiten suoriutuneeksi maaksi. Se on 44. sija 65 maan joukossa lukemisessa ja tieteessä. Uruguay sijoittui ensimmäisen alueen matematiikassa sijalla 49. Vastaavasti yritysjohtajien mielipiteitä koskeva tutkimus osoitti, että Latinalaisen Amerikan maiden koulutusjärjestelmät ovat laadultaan heikoimpia.

Huolimatta valtion kasvaneesta tuesta koulutukselle Latinalaisessa Amerikassa viime vuosikymmeninä, yksittäiset sitoumukset kansallisista budjeteista ja avunantajamaiden kansainvälisen yhteistyön pysähtyminen ovat jättäneet monet julkiset järjestelmät alirahoituksen partaalle. Vaikka jotkin maat investoivat enemmän koulutukseen kuin toiset, valtion koulutusbudjetteihin vaikuttavat rakenteelliset näkökohdat, jotka vaihtelevat veronkantokyvystä pienten ja suurten yritysten veronkiertoon. Tänä vuonna avunantajahallitukset leikkaavat, vähentävät tai lopettavat yhteistyötään alueella, mikä vaikuttaa yli 20 maan koulutusbudjettiin.

maahanmuuton vaikutuksia yhteiskuntaan

Yksityisistä sosiaalisista investoinneista koulutukseen Latinalaisessa Amerikassa ei ole aggregoituja tietoja. Tässä tutkimuksessa esitettiin yksinkertainen kysymys: Mitä multilatinat tekevät sosiaalisten investointien ja hyväntekeväisyyssalkkujensa kautta tukeakseen alueen julkisen koulutuksen laatua?

Koko raportti Tämä tällä hetkellä saatavilla englanniksi. Espanjan versio on tulossa pian.