Julkisen ja yksityisen sektorin kumppanuus varhaislapsuuden kehityksessä: Julkisesti rahoitetun yksityisen palvelun rooli

Julkisen ja yksityisen sektorin yhteistyö kehitystyössä kasvaa, ja julkisen ja yksityisen sektorin kumppanuuksia (PPP) käytetään yhä enemmän keinona vastata haasteisiin ja puutteisiin perinteisessä koulutuksessa ja terveydenhuollossa, mikä voi nopeuttaa edistymistä kohti yleismaailmallisia tavoitteita. Yhdistyneiden Kansakuntien kestävän kehityksen tavoitteet (SDG). Palvelujen saatavuuden ja laadun parantamiseksi julkisen ja yksityisen sektorin kumppanuuksilla on potentiaalia kohdistaa tehokkaasti köyhiin ja syrjäytyneisiin väestöryhmiin. Kuitenkin julkisen ja yksityisen sektorin kumppanuuteen osallistuvien ihmisten ja organisaatioiden – toisin sanoen toimijoiksi – rakenne, mekanismit ja muoto voivat vaihdella suuresti, mikä johtaa erilaisiin määritelmiin, käsitteellisiin ja malleihin. Julkisen ja yksityisen sektorin kumppanuuksien yhteisiä elementtejä ovat usein jonkinlainen muodollinen kumppanuus julkisten ja yksityisten toimijoiden välillä, selkeästi määritellyt tulos- tai suorituskykymittarit, palvelujen toimittamiseen sidotut maksut, sovitut laatu- ja määrätasot, määritellyt hinnat, määrätty pitkän aikavälin toimintajakso. ja jaettu riski kumppanien kesken. Yksityisen sektorin asiantuntemuksen ja kapasiteetin valjastamiseksi koulutuksen ja varhaiskasvatuksen alalla on sovellettu erilaisia ​​mekanismeja, mukaan lukien koulujen johtaminen ja toiminta, koulutuksen tarjoaminen tietylle väestölle kupongin tai avustuksen kautta, koulujen koulutus. opettajille ja muulle henkilökunnalle sekä oppikirjojen tai opetussuunnitelmien kehittämiseen.

Tämä tutkimus pyrkii selventämään julkisen ja yksityisen sektorin kumppanuuksien eri muotoja ja luokittelua ja keskittyy osajoukkoa julkisen ja yksityisen sektorin kumppanuusmalleista, jotka ovat julkisesti rahoitettuja ja yksityisesti toimitettuja varhaiskasvatuksen kehittämispalveluita. Nimittäin tämä osajoukko sisältää tositteet ja kuponkimaiset ohjelmat, koulutuspalvelujen tarjoamisaloitteet ja julkisten laitosten yksityisen hallinnon. Tutkimuksessa tarkastellaan erityisesti julkisen ja yksityisen sektorin kumppanuuksien soveltamista esiopetukseen ja vanhempien varhaisstimulaatioon liittyvään koulutukseen, erityisesti analysoimalla mahdollisuuksia puuttua kapasiteettirajoitteisiin sekä niiden käytön mahdollisia haasteita. Lisäksi tapaustutkimuksia kahdesta esimerkistä ECD:n PPP:stä Mosambikissa ja Etelä-Afrikassa on liitteessä A ja B. Tämä on tutkimusalue, joka ansaitsee enemmän huomiota, kun otetaan huomioon tähän mennessä tehty rajallinen vankka analyysi.

voi Trump olla hyvä presidentti



Lataa TYÖPAPERI

nostaa minimipalkan 15:een